课程编码：013040

课程类别：

先修课程：无

适用专业：

开课院部：机械工程学院

课程负责人：荆建军

本课程是机械类专业机械制图课程的下半部分，主要内容包括轴测图、图样画法、标准件、常用件、零件图及装配图等。课程的主要目的在于培养学生表达零部件及相应读图的能力，培养学生的标准化意识及查阅工具手册的能力，培养学生使用测绘工具及测绘零部件的能力，使学生具备初步的结构设计能力，为学习后续专业基础课及专业课奠定基础。

1、知识与技能目标

熟悉各种图样画法，并正确地应用于零部件的表达中；掌握零件的构型分析法，能对零件结构的设计及工艺特点作初步分析；熟悉标准件、常用件的类型、用途、标记、画法及查表方法，并能正确地应用于装配图中；熟悉零件图的格式、画法、尺寸注法及技术要求等，能正确制定零件的表达方案并绘出其图样；熟悉装配图的格式、画法及尺寸注法等，能正确制定部件的表达方案并绘出其图样；掌握测绘工具的用法、草图的画法，能完成较复杂部件的测绘任务；具备手绘、机绘技能，可以多种手段绘制零件图、装配图。

2、过程与方法目标

与机械制图Ⅰ不同，本课程侧重于应用，且规定较多。

图样画法是零件图、装配图的基础，包括剖视、断面等多种表达方法。在学习过程中，要弄清每种方法的适用条件、画法规定，避免混淆，且应以适当的练习巩固之。

标准件、常用件的内容较繁杂，涉及标记、查表以及规定画法等，需要足够的细心、耐心来学习，一般而言，多阅读教材不失为一种好的学习方法。

技术要求，包括尺寸公差、形位公差、表面粗糙度、材料及热处理等，将由后续的专业基础课作深入介绍，本课程对该部分内容的要求是，理解各项技术要求的基本含义，能正确注写、阅读有关技术参数。

绘、读图样是机械类学生的基本素养，应扎实掌握！为达此目标，需要完成多种作业，包括习题、大图、测绘、上机等。

3、情感、态度与价值观发展目标

机械制图属技术基础课，机械类学生的专业学习始于本课程。

本课程担负着培养学生工程素质、处理工程图样的能力，其影响涉及诸多专业课程、课程设计、毕业设计及学生未来的工作，并最终反映在产品质量、企业效益等方面。作为机械类学生，应重视本课程在专业中的地位，本着对专业、未来、社会高度负责的态度搞好本课程学习。体现在学习过程中，具体要做到：明确学习目标，端正学习态度，培养学习兴趣，认真完成每个学习环节。同时，以本课程为良好开端，积极落实人才培养计划，使自己成为出色的、受社会所欢迎的工程技术人才。

周 次	教学主题	要点与重点	要求	学时
1	视图，全剖、半剖， 图案填充	剖视图的画法	熟悉诸方法的概念、适用条件、画法，能机绘剖视图	3
2	其他剖视方法，断面，其他表达方法	断面图与剖视图的区别，规定画法	熟悉诸方法的特点、适用条件、画法	3
3	综合表达，构型分析，螺纹	综合表达，螺纹画法	能制定机件的表达方案，了解零件的工艺结构，熟悉螺纹的标记、查表及规定画法	3
4	螺纹紧固件， 几何作图	连接图的画法	熟悉紧固件的类型、标记、查表及连接图的画法，掌握斜度、锥度等的标注及作图方法	3
5	键，销，齿轮，弹簧	键连接、齿轮啮合图的画法	熟悉键、销、齿轮、弹簧的类型、标记（或参数）及有关图形的画法	3
6	滚动轴承，零件的表达方案、尺寸，尺寸公差	零件的表达方案、尺寸注法	熟悉滚动轴承的类型、标记及画法，掌握零件表达方案的制定、尺寸注法、画法，熟悉尺寸公差的概念、查表及注法	3
7	形位公差，粗糙度，材料及热处理，读零件图， 平面图形	表面粗糙度	熟悉形位公差、表面粗糙度的概念及注法，了解材料、热处理的种类及用途，掌握读零件图的方法，掌握平面图形的线段分及作图方法	3
8	装配图的内容、画法，装配结构	装配图的画法	掌握部件表达方案的制定、尺寸注法、画法，了解装配结构的合理性	3
9	读装配图，拆零，测绘知识	读图，拆零	掌握读装配图的方法，能拆画指定的零件图，了解测绘知识及安排	3
10	测绘	绘制零件草图	在坐标纸上绘制泵体、泵盖的草图	3
11	分析测绘中的尺寸、技术要求问题，介绍公差、粗糙度等的机绘方法，第三角画法	测绘问题	弄清测绘件的尺寸、技术要求，能机绘零件图、装配图，了解第三角画法	3
12	测绘	标注尺寸，注写技术要求	在泵体、盖的草图上正确标注尺寸，注写技术要求，填写标题栏	3
13	AutoCAD	绘图命令	初识软件，熟悉少数绘图、编辑命令，绘制简单图形	3
14	AutoCAD	绘图、编辑命令，辅助工具	掌握全部绘图、编辑命令，熟练运用捕捉、正交等辅助工具，绘制复杂图形	3
15	AutoCAD	图层，文本，尺寸等	熟练使用图层，能按规范书写文字、注写尺寸	3
16	AutoCAD	综合作图	绘制视图、剖视图，写文字，注尺寸	3

考核内容	观测点	权重
考    勤	迟到、早退、旷课	3%
完成作业	次数，质量，是否按时，是否抄袭	12%
实验/实训	态度、效果	6%
期中考试	（按评分标准定）	9%
期末考核	（按评分标准定）	70%
考试方式	开卷□     闭卷■   课程论文□    实操□