课程详细信息

全部课程 >路基路面工程Subgrade and Pavement Engineering

课程基本信息

课程编码：024451

课程类别：专业课（任选）,

先修课程：土木工程材料、工程地质、土力学、材料力学、道路勘测设计

适用专业：土木工程,

开课院部：生态环境与建筑工程学院

课程负责人：

课程教学团队：

课程资源：没有资源记录！

课程展示

课程简介

路基路面工程是土木工程专业道桥方向的一门重要的专业限选课程。课程围绕路基工程、路面工程的基本理论和设计方法展开，着力培养学生工程分析能力、工程设计能力和工程管理能力。学生通过本课程的学习，掌握路基工程的特点和路基工程设计方法，从而自如地从事与路基有关的技术工作；掌握沥青路面和水泥混凝土路面的结构特点、材料特性、结构设计方法及施工工艺特点等基本理论和基本知识，具有路面设计与施工的基本技能。

课程教学要求

1. 理解并掌握路基路面结构工程结构特点、结构分层和结构层主要功能，理解并掌握路基路面结构的影响因素、公路自然区划的概念特点和划分方法；了解路面施工及路面养护管理。

2. 理解并掌握路基土的特性及设计要求、路基工程的主要病害及产生的原因；理解并掌握直线法和圆弧法（瑞典法和BISHOP法）验算路基的边坡稳定性，能进行陡坡路堤的稳定性验算；理解并掌握路基典型横断面组成及一般路基设计要点。理解并掌握挡土墙的用途、类型与使用条件；能熟练综合运用挡土墙计算方法，进行挡土墙的土压力计算，重力式挡土墙的构造、设计与稳定性验算。

3. 理解并掌握交通荷载的类型和作用特点、标准轴载及轴载换算原则与方法，路面设计参数；理解并掌握常用路面基层的物理力学特性、影响因素及其差异性；理解并掌握我国公路沥青路面设计规范的基本流程与方法，并能熟练综合运用其进行沥青路面结构组合和厚度设计；理解并掌握我国公路水泥混凝土路面设计规范的基本流程与方法，并能熟练综合运用其进行水泥混凝土路面结构组合和厚度设计。

课程教学内容

理论教学进程表
周次	教学主题	教学时长	教学的重点与难点	教学方式	作业安排
1	绪论、地基土的分类及工程特性	3	重点：路基路面结构工程结构特点、结构分层和结构层功能、公路自然区划、路基土的分类及工程特性	课堂讲授与讨论、观看视频
2	路基土的力学强度及承载力、路基构造、病害类型	3	重点：路基的力学强度特征、路基的承载能力及材料参数、路基工程病害及产生原因	课堂讲授与讨论、观看视频	第一次作业：共2题
3	路基横断面设计、边坡稳定性分析	3	重点：路基典型横断面组成、一般路基的稳定性设计要点	课程讲授
4	路基边坡稳定计算	3	难点：掌握直线法和圆弧法（瑞典法和BISHOP法）验算路基的边坡稳定性，进行陡坡路堤的稳定性验算	课程讲授	第二次作业：共2题
5	路基防护与挡土墙设计	3	重点：挡土墙用途、类型与使用条件；难点：挡土墙的土压力计算；重力式挡土墙的构造、设计与稳定性验算	课程讲授与讨论、观看视频
6	挡土墙设计、路基施工	3	重点：挡土墙的设计、路基的填筑与压实、路堑开挖	课程讲授与讨论	第三次作业：共三题
7	交通荷载及路面设计参数、路基面层	3	重点：交通荷载对路面影响、轴载换算、路面材料设计、路基面层的碎石与级配基层	课程讲授与讨论	第四次作业：共二题
8	路基面层	3	重点：无机结合料稳定材料基层的物理力学特性	课程讲授与讨论、观看视频
9	沥青路面设计	3	重点：沥青路面分类、弹性层状体系理论、沥青路面的破坏状态、设计指标和标准	课程讲授与讨论、观看视频
10	沥青路面设计	3	难点：沥青路面结构组合设计、沥青路面厚度设计	课程讲授	第五次作业：共三题
11	水泥混凝土路面设计	3	重点：水泥路面的分类与构造、弹性地基板经典理论、路面温度应力计算、水泥路面的破坏设计指标与标准	课程讲授
12	水泥混凝土路面设计	3	难点：水泥混凝土路面结构组合设计、水泥混凝土路面厚度设计	课程讲授	第六次作业：共三题
13	设计实例	3	难点：结合实际案例，进行沥青路面设计与水泥路面的综合设计	课程讲授小组讨论
14	总复习	1	重点：所授知识贯穿与梳理	课堂讲授
合计：		40

考核要求及成绩评定

成绩评定方法及标准
考核内容	评价标准	权重
到堂情况	按时到堂，不得无故缺席（全学期共点名3次，共100分，旷课一次扣30分，早退或迟到1次扣5分）	15%
完成作业	认真按时完成每次作业，共布置6次作业，每次作业得分A的17分（满分100），B15分，C12分，未交作业及抄袭作业得0分	15%
期末考试	期末考试成绩	70%

学生学习建议

本课程与工程实践密切相关，学习课本之余尚需对各类规范有所了解。学生为掌握本课程的主要内容，按约1:1的比例进行课外学习（复习和完成老师布置的作业），即：学生平均每周课外须耗费3小时复习和写作业。学生须认真听讲，做好笔记，参与教学互动，主动与老师探讨问题；课后认真复习，独立完成作业，培养自己的学习能力。