课程编码：042912

课程类别：专业基础课（必修）,

先修课程：《C编程语言》，《C++编程语言》， 《Java编程语言》，《数据库系统原理》

适用专业：软件工程(卓越计划班),

开课院部：计算机与网络安全学院

课程负责人：侯爱民

《面向对象分析与设计(UML)》是一门是软件工程专业重要的、实践性很强的一门必修课。UML是一种定义良好、易于表达、功能强大且适用于各种应用领域的建模语言，已被OMG采纳为标准。目前UML已成为面向对象技术领域内占主导地位的标准建模语言。掌握 UML 语言，不仅有助于理解面向对象的分析与设计方法，也有助于对软件开发全过程的理解。通过该课程的学习，使学生能基本掌握面向象技术基本概念和面向对象分析与设计方法，能够使用UML 语言来进行初步的系统分析与设计。

1．知识与技能目标

通过本课程的学习，使学生掌握面向对象分析与设计基本理论和使用统一建模语言（UML）实现软件生命周期模型的六大阶段（需求分析，概要设计，详细设计，编码，测试，维护）的一般性原理、主要思想、关键技术；了解和掌握各阶段的规范文档书写格式，通过实验项目实践活动，培养学生理解和应用相关的知识技能，开发软件项目。

2．过程与方法目标

了解面向对象分析与设计的发展历史及趋势，掌握运用 UML 理论及方法解决实际问题的分析步骤。通过具体方法的学习与运用，理解它们的优势与不足，从而锻炼和提高思维分析能力（归纳能力，演绎能力，对比分析能力，变通能力，总结能力，抽象能力）。

3．情感、态度与价值观发展目标

通过本课程的学习，培养作为一个软件工程技术人员必须具备的坚忍不拔的学习精神，严谨治学的科学态度和积极向上的价值观念，为未来的学习、工作和科研奠定良好的理论基础和实践基础。

第3章  用例和用例图

第4章  类图和对象图

第5、6章  顺序图和协作图

第7、8章  状态图和活动图

第9、10章  组件图和部署图

第11章  数据建模

第16章  RUP软件开发过程

平时作业，10%

实验考核，20%

期末考查，70%

1．学习本课程的方法、策略及教育资源的利用

课程教学网站：ftp://172.28.89.9/资源共享/2016-17-1。

多做作业，认真做实验。通过归纳、对比分析、总结等认知策略，对知识进行深加工，搭建知识体系架构。

学生选择阅读的论著：《面向对象设计UML实践》，Mark Priestley著。龚晓庆等译，清华大学出版社，2005。这本读物的优势在于国外经典教材，系统、全面。可以了解面向对象设计UML各个章节相关知识的来龙去脉，有许多参考文献。

2．学生完成本课程每周须耗费的时间

为掌握本课程的主要内容，按约1:1的比例配比课外学时（预习、复习和完成老师布置的作业），学生课外每周必须耗费的最少时间为4小时。

3．学生的上课、实验、讨论、答疑、提交作业（论文）单元测试、期末考试的等方面的要求

上课认真听讲，课后认真做作业。按时按量完成每个实验的作业。案例学习与分析阶段，阅读课外有帮助的教材，积累实际经验。