课程编码：046740
课程类别： 专业课（必修）,
先修课程：高等数学、大学物理
适用专业：计算机科学与技术,
开课院部：计算机与网络安全学院
课程负责人：
电路与模拟电子技术是计算机类专业的一门理论性、实践性都比较强的必修技术基础课程，也是一门培养基本技能的技术实践课程。课程内容包括三个部分：电路理论基础、模拟电子技术基础和电路与模拟电子技术实验。 电路与模拟电子技术课程的重点是培养学生认知电路、分析电路的能力，着重于电路的基本概念、基本定理、基本定律的理解和应用；培养学生掌握电工技术和电子技术的基本原理和实践能力，为学习后续课程和专业知识打下良好的理论基础和实践基础。
电路分析部分：理解、掌握电路的基本概念、基本定律和常用定理。掌握直流电阻性电路、正弦稳态电路、一阶动态电路的分析计算方法。理解掌握交流电路的复阻抗的概念和运算。
模拟电子技术部分：使学生获得模拟电子技术和线路方面的基本理论、基本知识和基本技能。掌握半导体器件和典型集成电路的工作原理、特性，掌握放大电路比较器、正弦波振荡器、稳压电源等电路的组成原理、性能特点、基本分析方法和工程计算及应用技术。
理论教学进程表
周次
教学主题
教学时长
教学的重点与难点
教学方式
作业安排
1-2
电路模型及基本定律
8
电路及其组成（了解）；电路的基本物理量(理解) ；欧姆定律（掌握）；电能与电功率（掌握）；电路的3种工作状态(理解) ；电源（掌握）。元件特性（元件的伏安关系）掌握；基尔霍夫定律（掌握）。重点：电路的元件特性，基尔霍夫定律
老师创建视频，学生课外观看和阅读教材，完成老师布置的任务，课堂上师生交流、答疑解惑、总结。并进行单元课堂考试。
课前发放资料和学习要求，布置书面作业，分小组讨论检查记录问题，老师课堂讲解
3
电路的基本分析方法
4
等效电路分析法，支路电流法（掌握），网孔电流法、节点电压法（掌握）。重点：支路电流法
翻转课堂
课后独立完成，小组检查总结，老师答疑。
电路定理
叠加定理（掌握） ；替代定理 ；等效电源定理（掌握）；最大功率传输定理。定理的内容与适用条件，重点是运用。
5-6
正弦交流电路
正弦交流电(理解) ；正弦交流电的相量表示（掌握）；正弦交流电路中的元件（掌握）。阻抗的串联和并联（掌握）；交流电路的功率及功率因数（了解）；正弦交流电路的谐振（了解）；三相交流电路（了解）。重点：相量法
7
电路的过渡过程
2
换路定则和电路的初始状态（掌握）；一阶RC电路的过渡过程（掌握）；微分电路和积分电路（了解）。重点：一阶RC电路的过渡过程
10
常用半导体器件
半导体的基本知识（了解）；半导体二极管（掌握）；特殊二极管（了解）；双极性三极管（掌握）。场效应管（了解）。重点：半导体二极管\双极性三极管
11-12
放大电路基础
放大电路的组成和基本原理（掌握）；图解分析法（了解）；工程估算法（掌握）；共射放大器（掌握）。射极输出器（理解）；共基电路及放大电路3种组态的比较（了解）； 场效应管放大电路（了解）；多级放大电路（了解）。
13
负反馈放大器
反馈的基本概念与分类（掌握）；反馈放大器的一般表达式（掌握）；负反馈对放大器性能的影响（理解）；深度负反馈条件下的近似估算法（了解）。
14
集成运算放大器的应用
理想运算放大器（掌握）；基本运算电路（掌握）；积分和微分运算（理解）；有源滤波器（了解）；电压比较器（掌握）；集成运放的应用实例（了解）；集成运放的应用注意事项（了解）。重点：基本运算电路\电压比较器
17
正弦信号产生电路
概述（了解）；LC正弦振荡器（掌握）；RC正弦波振荡器（掌握）；石英晶体振荡器（了解）。重点：震荡的条件
18
直流稳压电源
整流滤波电路（掌握）；硅稳压管稳压电路（掌握）；串联型三极管稳压电路（了解）。
合计：
实践教学进程表
实验项目名称
学时
重点与难点
项目类型（验证/综合/设计）
教学
方式
实验1：戴维南等效电路；
能根据电路图正确接线，能使用常用的电工仪表、仪器及电工设备准确测量和记录实验数据；能正确进行数据分析，并以此验证电路的基本定律和定理。
验证
操作实验
8-9
实验2：感性负载电路及功率因数的提高；
掌握正弦交流电路中电压、电流的相量关系；理解提高交流电路功率因数的方法和意义。
9
实验3：RC一阶电路暂态过程研究
研究电路参数对动态过程的影响；掌握示波器的用法和基本调试技巧，能正确分析信号波形。
15
实验4：低频单管电压放大器；
学习放大器的设计方法、性能指标的测试和调试；研究静态工作点对动态性能的影响。
15-16
实验5：集成运算放大器线性应用电路设计
学习集成运算放大器线性应用电路的设计、电路参数的测试和调整
设计
仿真设计
16
实验6：信号发生电路设计
用集成运算放大器组成方波、三角波和锯齿波信号发生电路，信号的幅度、频率的测量。
综合
成绩评定方法及标准
考核内容
评价标准
权重
期末考试
试卷参考答案
0.5
单元测验与期中考试
参考答案
0.3
实验
态度、及时性、正确性、报告规范性
0.2
1、学习本课程的方法、策略及教育资源的利用。本课程是会计学专业的入门课，对初次接触会计理论的学生来说，内容难度较大，在课堂上除认真听课外，还要多练多想，善于进行归纳总结，深刻理解其中的基本原理，切不能死记硬背；老师所讲的内容和例题与教材并不完全一致，是老师综合多本教材与从业资格考试内容结合的经验总结，注意将老师所讲内容与教材、参考书的比较，以深刻理解和掌握教学内容，要使所学知识条理化和系统化；课堂上要紧跟老师的进度，认真领悟教学内容；课堂例题、计算较多，课堂上主要以听讲、紧跟老师讲解思路为主，一般不必抄写课件、例题及答案讲解，可以适当对老师课件之外的内容做笔记；如有不懂之处，应做下标记，课后再进一步思考和再问；课堂练习一定要勤动手，动手动笔之后才真正知道自己的掌握程度，老师也才知道学生的掌握程度。
2．学生完成本课程每周须耗费的时间。为掌握本课程的主要内容，按约1:1的比例配比课外学时（预习、复习和完成老师布置的作业），学生课外每周必须耗费的最少时间为3小时，学生完成本课程每周须耗费的最少时间为6小时。
3．学生的上课、实验、讨论、答疑、提交作业（论文）单元测试、期末考试的等方面的要求。课前要求预习，坚持按时上课，认真听讲，做好笔记，积极参加课堂练习，亲自动笔动手完成课堂练习的内容，培养分析与计算能力。积极参与教学互动，主动与老师探讨问题；课后认真复习，独立完成作业。期末考试前认真复习，充分准备，争取考个好成绩。
4．学生参与教学评价要求。依照按学校规定，课程结束前1-2周内，按照学校统一安排，通过网上评教系统，回答调查问卷，实事求是地对本课程及任课教师的教学效果作出客观公正的评价，是学生的应尽的责任和义务，对促进教师改进教学工作具有重要的意义，每个学生都必须参加。
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