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课程基本信息

课程编码:12520030

课程类别:专业课(限选),

先修课程:理论力学、材料力学、结构力学、弹性力学和钢结构基本原理

适用专业:土木工程,

开课院部:生态环境与建筑工程学院

课程负责人:李佳

课程教学团队:
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课程展示

课程简介

房屋钢结构设计是土木工程专业一门主干专业课程。是为培养学习者在钢结构方面的基本理论知识和设计应用能力而设置的一门课程。本课程的目的和任务是:在掌握钢结构设计的基本原理基础上,学习民用和工业建筑中常用钢结构房屋的特点,基本设计方法,计算简图与内力分析,并能按有关专业规范或规程进行钢结构的整体设计、截面计算和构造处理。为以后的工程实践打下必要的基础。

课程教学要求

1.理解轻型钢结构厂房的特点、应用范围,掌握轻型钢结构厂房的设计要点,中、重型工业厂房结构的总体布置、结构形式的选取以及桁架式钢屋盖的设计计算原则和方法,理解多、高层房屋钢结构的结构体系及设计要点、压型钢板组合楼(屋)盖的设计、以及梁、柱节点的设计计算及构造处理;

2.熟悉各类钢结构设计的相关规范、规程和标准,能够合理遵循规范但又不一味恪守规范,具有运用规范分析和解决实际工程问题的能力;

3.具有对房屋建筑钢结构进行整体设计的理念,同时初步具备建筑钢结构设计的思维方式和方法,并在此基础上逐步形成科学的学习观和方法论;

4.培养严谨的治学态度、严肃认真的工作作风以及积极向上的价值观,培养土木工程专业的责任感和使命感,同时养成良好的学习习惯,为未来的学习、工作和生活奠定必要的基础。

课程教学内容

周次

教学主题

教学时长

教学的重点与难点

教学方式

作业安排

5

绪论;轻型门式刚架结构概述

2

重点:房屋钢结构设计概论;轻型门式刚架结构的结构形式和结构布置;

难点:结构布置原理。

课堂讲授与讨论

 

6

刚架设计

2

重点:荷载及荷载组合;刚架的内力和侧移计算;

难点:刚架内力计算原则和方法。

课堂讲授与讨论

 

7

刚架设计

2

重点:刚架柱和梁的设计;

难点:腹板屈曲后强度利用。

课堂讲授与讨论

 

8

刚架设计

2

重点:斜梁、隅撑及节点设计;

难点:变截面梁的设计原理。

课堂讲授与讨论

 

9

压型钢板设计

2

重点:压型钢板设计和构造要点;

难点:压型钢板的整体稳定验算。

课堂讲授与讨论

习题1.1

10

檁条设计

2

重点:檁条设计和构造要求;

难点:檩条的整体稳定验算。

课堂讲授与讨论

习题1.2

11

墙梁、支撑设计

2

重点:墙梁、支撑设计;门式刚架建筑构造设计;

无难点。

课堂讲授与讨论

 

重型厂房结构

2

重点:重型厂房结构结构形式和结构布置;

无难点。

课堂讲授与讨论

习题2.1

12

厂房结构计算原理

2

重点:厂房结构荷载计算及内力组合;

难点:厂房结构内力组合原则。

课堂讲授与讨论

 

钢屋架设计

2

重点:钢屋架内力计算和组合;杆件截面设计;

难点:钢屋架杆件整体稳定的保证。

课堂讲授与讨论

 

13

钢屋架设计

2

重点:钢屋架节点设计;施工图的绘制;

难点:节点设计基本的原则和具体方法。

课堂讲授与讨论

 

14

吊车梁设计

2

重点:吊车梁的工作性能及截面设计要点;

难点:吊车梁的内力计算。

课堂讲授与讨论

习题2.2;2.3

15

大跨屋盖结构形式及网架形式

2

重点:大跨屋盖结构结构形式及特点;

难点:网架的形式及特点。

课堂讲授与讨论

 

16

网架的计算要点;空间杆系有限元法

2

重点:网架的荷载计算;内力分析方法;

难点:空间杆系有限元法。

课堂讲授与讨论

 

17

多、高层房屋结构的组成;楼盖的布置方案和设计

2

重点:多、高层房屋结构的类型及组成要点;楼盖的布置原则和方案;

难点:压型钢板组合楼盖的设计。

课堂讲授与讨论

 

18

复习

2

课程主要内容及相关知识点的回顾和总结

课堂讲授与讨论

 

合计:

32

 

 

 

 

考核要求及成绩评定

到堂情况

无故缺勤1次扣30分;迟到或早退1次扣10分;无故缺勤次数达到3次,该项成绩计0分。

15%

完成作业

(3次左右)

每次作业按完成质量分为1-5五个等级,分别取20、40、60、80、100分,最后取平均成绩。抄袭或未按要求提交作业的,该次作业计0分。

15%

期末考核

按照百分制考试的卷面成绩公正、客观评分。考试作弊的,成绩计0分,并按学校规定严肃处理。

70%

 

学生学习建议

本课程是研究如何应用力学规律并结合实践工程经验,来解决实际钢结构的设计问题,因此在学习时应注意理论联系实际,吸取感性知识,并应具有发展的观点,注意扩大知识面,培养锻炼自学能力。老师所讲的内容和例题与教材可能不完全一致,一定要记好笔记,注意将老师所讲内容与教材、参考书的比较,以深刻理解和掌握教学内容。受课时限制,不能过多的详解例题,希望能从机理理解一些理论问题,加强课前预习与课后复习,多作习题与思考题,避免眼高手低。

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