全部课程 >电工与电子技术B2Electrical and Electronic Technique B2

课程基本信息

课程编码:13510093

课程类别:专业基础课(必修),

先修课程:大学物理、高等数学、电工与电子技术学B1(电工技术)

适用专业:机械设计制造及其自动化,机械设计制造及其自动化(卓越计划班),材料成型及控制工程,

开课院部:电子工程与智能化学院

课程负责人:胡金莲

课程教学团队:
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课程展示

课程简介

 《电工与电子技术B2(电子技术)》是机械类学生的一门主干技术基础课程。通过本课程的学习,使学生掌握有关电子技术的主要概念、基本原理和基本方法,尤其是电子电路的分析和设计;使学生能把所学的原理应用到实际环境中,进而发现、分析和解决问题。为后续有关课程的学习、毕业设计、将来的工作打下一定的基础。

课程教学要求

课程教学目标   

1、知识与技能目标:本课程分两大部分:模拟电子技术和数字电子技术。模拟电子技术部分:使学生获得模拟电子技术和线路方面的基本理论、基本知识和基本技能。掌握半导体器件和典型集成电路的工作原理、特性,掌握放大电路、比较器、正弦波振荡器、稳压电源等电路的组成原理、性能特点、基本分析方法和工程计算及应用技术。数字电子技术部分:使学生获得数字电子技术和线路方面的基本理论知识。掌握基本门电路及其组成,理解逻辑代数,掌握组合逻辑电路的分析和综合。

2、过程与方法目标:基于电路的基本理论讲解模拟电子技术和数字电子技术的知识。模拟电子技术部分,首先引入半导体器件的基本特性,讲解典型集成电路的工作原理和特性。数字电子技术部分首先讲解脉冲信号的基本知识,然后学习典型数字电路的基本结构和工作原理。培养学生掌握中小规模集成电子电路的组成原理和基本分析方法,并通过实验环节强化对知识的理解、掌握基本的实验技能。

3、情感、态度与价值观发展目标:在课堂学习和实验操作过程中,培养学生对知识和生活的热爱,培养学生积极向上的态度、认真严谨的作风和善于钻研的精神。另外,培养学生独立学习的能力、沟通能力和团队合作能力,使学生能够得到全方位的熏陶和锻炼,为将来走上工作岗位奠定良好基础。

课程支撑学生核心能力达成:

□c1.掌握扎实人文社会科学基础知识,能在社会和团队中进行表达、沟通与合作; 

■c2.掌握扎实的自然科学基础知识和工程基础知识,能够将数学、物理、工程基础知识用于解决机械工程问题; 

□c3.具备一定的外语能力,能进行英语的听说写,能够就机械工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流;

□c4.熟悉计算机的基本知识,掌握一门计算机编程语言,能进行基本的计算机程序开发,具有一定的计算机运用能力;

■c5.熟悉工程和管理等方面的基本知识和技能,并能在制造业中应用;

□c6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质;

□c7. 掌握机械工程基础理论知识(力学、材料学、机械原理、机械设计、机械制造工艺等),具备机械工程师的基本素养。

□c8. 具备企业实习经验,能够对企业实际问题进行确定、规划与解决的能力,能够针对机械工程问题,设计/开发相应的解决方案。

课程教学内容

教学主题

教学的重点、难点及要求

核心能力支撑

半导体的基本知识、PN结的形成及特性、二极管基本电路、双极型晶体管的基本结构、工作原理

半导体的基本知识、PN结的形成及特性、二极管基本电路及其分析方法、双极型晶体管的工作原理、特性曲线

C2

共射极放大电路、静态分析法

共射极放大电路的结构、图解分析法

C2

动态分析法、放大电路的工作点稳定问题

小信号模型分析法

C2

共集电极电路

共集电极电路的静态分析和动态分析方法

C2

差分式放大电路、互补对称功率放大电路

差分式放大电路的分析方法、互补对称功率放大电路的原理

C2、C5

场效应管

场效应管的工作特性

C2

运算放大器的基本特点、理想运算放大器的特点及分析依据、基本运算电路

理想运算放大器的特点及分析依据、基本运算电路的结构和工作原理

C2

反馈的基本概念与分类

反馈的基本概念与分类

C2

负反馈对放大电路性能的改善、负反馈放大电路的分析方法、振荡电路的正反馈

负反馈对放大电路性能的改善、负反馈放大电路的分析方法

C2、C5

单相整流电路,滤波器和直流稳压电源

单相整流电路

C2

脉冲信号,基本门电路及其组成

基本门电路及其组成

C2

TTL门电路,逻辑代数,组合逻辑电路的分析和设计

TTL与非门电路,组合逻辑电路的分析和设计

C2、C5

R-S、J-K、D 触发器

R-S、J-K、D 触发器的逻辑功能

C2

合计:

 

 

实践教学进程

实验项目名称

重点与难点

实验项目类型

核心能力支撑

实验1:常用电子仪器的使用

常用电子仪器的正确使用方法、用双踪示波器读取波形参数的方法。AMI、HDB3码的编、译码规则;

如何正确使用测量仪表,测量和记录实验数据。

A验证

C5

实验2:晶体管共射极单管放大器

静态工作点对放大器性能的影响、电压放大倍数、输入电阻、输出电阻及最大不失真电压的测试方法。

A验证

C2、C5

实验3:集成运放的基本应用

由集成运算放大器组成比例、加法、减法和积分电路的方法。

A验证

C2、C5

实验4:组合逻辑电路

 

用“与非”门设计其他逻辑门电路的方法。

B设计

C2、C5

考核要求及成绩评定

考核内容

评价标准

权重

实验(闭卷

1. 评价标准:实验参考解答及评分标准

2. 要求:理解掌握所有的必做和选做试验。

10%

 

期中考试(闭卷

 

1. 评价标准:试卷参考解答及评分标准

2. 要求:能灵活运用所学电工与电子技术知识进行求解,独立、按时完成题目的解答。

20%

 期末考试(闭卷

1. 评价标准:试卷参考解答。

2. 要求:能灵活运用所学电工与电子技术知识和方法进行求解,独立、按时完成考试。

70%

学生学习建议

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