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课程基本信息

课程编码:082624

课程类别: 专业课(必修),

先修课程:计算机文化基础、电子商务概论、市场营销

适用专业:工商管理,

开课院部:经济与管理学院

课程负责人:

课程教学团队:
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课程展示

课程简介

      电子商务模式是为适应网络经济时代电子商务普及发展的需要而建立的一门新兴管理课程。课程内容主要包括电子商务模式的一般理论基础和几种主要的电子商务模式介绍,旨在通过电子商务模式理论和案例的讲解,使学生了解每种电子商务模式(基于顾客的)价值实现的过程。

课程教学要求

1.通过本课程的学习,使学生深入理解和掌握有电子商务模式的一般理论基础和几种主要的电子商务模式并能综合分析电商企业的商业模式

2.课堂教材知识讲解结合电子商务典型案例分析的方式,切实做到理论联系实际

3.通过本课程的学习,使经管类大学生认识到商务模式研究在电子商务发展中的重要性;同时为学生将来的就业和创业打下一个好的理论基础

课程教学内容

理论教学进程表

周次

教学主题

教学时长

教学的重点与难点

教学方式

作业安排

1

电商模式导论

2

难点:一次博弈的C2C电商纳什均衡模型如何促使交易双方守信用?

课堂讲授

 

2

网络营销理论(1)

1

重点:关系营销

课堂讲授

 

3-4

网络营销理论(2)

3

重点:数字产品的定价策略;难点:电子商务个性化推荐系统

课堂讲授

1次习题

6

网络外部性等概念

1

难点和重点:网络效应、双边市场的定价

课堂讲授

 

7

众包创新模式

1

难点:众包平台上的诚信问题如何解决?

课堂讲授

 

8

电商模式的重要性与专利保护问题

2

主要介绍美国电商的法律保护情况,重点是电商模式法律保护的中美对比

课堂讲授

 

9

基于参与者视角的电商模式

1

主要讲解基于参与者视角的B2B、B2C等电商模式,尤其是对C2B和B2B2C等较新型模式重点讨论

课堂讲授

1次习题

12-13

基于原子模型理论的电子商务模式

2

主要讲解Weill的8种电子商务原子模式

课堂讲授

 

14

移动电商及O2O

1

主要基于案例讲解移动电商发展思路,重点讨论一些行业发展O2O的痛点

课堂讲授

1次习题

16

电子商务模式与系统建模

2

最后概述电商应用系统的建模,让学生了解电商模型的一些开发工具。重点是商业模式和模型的关系

课堂讲授

 

合计:

16

 

 

 

实践教学进程表

周次

实验项目名称

学时

重点与难点

项目类型(验证/综合/设计)

教学

方式

2

关系营销

1

小米的关系营销案例分析

综合

案例分析

课堂讨论

4

电商个性化推荐系统

1

难点:介绍亚马逊、今日头条等的个性化推荐系统

综合

案例分析

课堂讨论

5

国庆放假

2

 

 

作业

6

网络外部性等概念

1

难点:(软件部分)微软和苹果的对比,双边市场的定价策略

综合

案例分析

课堂讨论

7

众包创新模式

1

重点:猪八戒网和天蓬网的区别

综合

案例分析

课堂讨论

9-10

基于参与者视角的电商模式(1)

3

重点:淘宝和EBAY的对比;搜于特和京东的对比

综合

案例分析/

课堂讨论/实验

11

基于参与者视角的电商模式(2)

2

重点:C2B标杆企业Priceline成功的关键及B2B2C的成功关键

综合

案例分析

课堂讨论

12-13

基于原子模型理论的电子商务模式

2

难点:各种原子模式之间如何避免冲突,如何加强模式的协调

综合

案例分析

课堂讨论

14-15

移动电商及O2O

3

微商发展中存在的问题以及一些行业发展020的思路

综合

案例分析

课堂讨论

合计:

16

 

 

 

 

考核要求及成绩评定

成绩评定方法及标准

考核形式

评价标准

权重

到堂情况

平时成绩缺勤一次扣10分,迟到一次扣5分

30%

课堂讨论

对于预习问题只字不能回答的扣5分,积极答对问题一次平时成绩加5分

完成作业

缺交作业一次扣10分,迟交扣5分

实验实践

B2C预警采购小组实验,根据实验系统设定的分数打分

期末考试

参考答案

70%

 

学生学习建议

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