环境工程专业按照“厚基础、宽专业”的要求对学生进行全面、系统的培养。要求学生掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识，电工电子技术、工程制图、仪器仪表等工程基础知识；具有环境微生物学、环境监测、环境工程专业学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划等方面的基本训练。通过学习和训练，要求学生掌握环境工程、环境监测、环境质量评价、环境管理与规划的基本知识和基本技能，能胜任工程设计、研究、教育、管理等方面的实际工作。
1.知识
按照当前通识教育的时代要求结合本专业学生就业的实际需求，本专业学生应掌握的知识包括人文科学、社会科学、自然科学、工程技术和环境工程学科等5个方面，具体要求如下：
（1）按照培养现代工程师的时代要求，掌握比较宽厚扎实的人文与社会科学基础知识。
（2）应具有扎实的自然科学和工程技术基础知识。掌握本专业必需的高等数学、程序设计高级语言、大学物理等核心课程知识，比较系统地掌握环境学科及相邻、相近学科的知识体系。工程施工所要求的电子电工技术、工程设计所要求的工程制图、工程力学。
（3）比较系统地掌握环境工程学科及相邻、相近学科的知识体系，了解该学科前沿及发展趋势，拥有一定的实践经验，并形成一定的专业知识积累。
2.能力
坚持理论和实践并重，通过理论分析、实验研究和职业训练三种途径，使学生形成如下方面的能力：
（1）应具有在环境工程领域开展科学研究、工程设计、技术改造、管理规划、系统优化分析等工作的初步能力，并形成某一方面的专长，获得一定的职业能力；具有较强的写作表达能力、工程实践能力、组织管理能力、沟通能力和团队合作意识。
（2）具有综合应用各种手段查阅文献或其他资料、获取信息、拓展知识领域、继续学习并提高业务水平的能力，具有自主学习专业新技术新知识的能力。应在污染控制与预防、环境工程管理与环境监测等方向中形成某一方面的专长，并获得一定的职业能力。
（3）具有较强的创新意识和对环境工程治理新技术、新工艺、新设备进行研究、开发和设计的基本能力。
（4）应具有较强的社会应变能力，适时顺应社会需求，及时更新知识，实现再创业。具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。
（5）应具有沟通能力和团队合作意识，具有强烈的环境责任感，能够充分发挥环境工程交叉学科的优势，在环境问题的解决中发挥作用。
（6）应掌握一门外国语，能顺利阅读环境工程专业书刊，有较好的听、说、写、阅读能力。
3.素质
对学生素质的培养主要集中在社会的责任感、事业心和工程师职业素质等方面，具体要求如下：
（1）基本掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想和邓小平理论。热爱祖国，拥护共产党领导，坚持四项基本原则，拥护改革开放，遵纪守法，热爱劳动，为社会主义现代化建设有强烈的事业心和责任感。
（2）具有基本的人文社会科学基础理论知识和素养，在哲学及方法论、法律等方面具有必要的知识，对文学、艺术、历史、社会学、公共关系学等方面进行一定的修习。
（3）受过严格的军事训练和一定的体育锻炼，身体健康，并具有良好的文化修养和心理、生理素质，能够承担建设祖国和保卫祖国的光荣任务。
（4）具有批判性思维和创造性能力，具备现代工程师的基本素质。
